Os papéis dos interlocutores, a avaliação que se faz do “outro” e a expressão dessa avaliação em contextos comunicativos devem ser pauta dos estudos da língua. Dessa forma, podemos falar em adequação da linguagem a situações de uso.
(PCN, pag. 140 - Ensino Médio)
(PCN, pag. 140 - Ensino Médio)
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